Учреждение образования "Могилевский государственный ордена Трудового Красного Знамени агролесотехнический колледж имени К.П.Орловского"
В нашем учреждении образования:
Бесплатное обучение!
100% распределение и трудоустройство!
Всем нуждающимся предоставляется общежитие!
Бесплатное горячее питание обучающимся, получающим профессионально-техническое образование (со сроком обучения более 1 года)!
Стипендия обучающимся, получающим профессионально-техническое образование (со сроком обучения менее 1 года) и среднее специальное образование!
Возможность получить среднее специальное образование на основе профессионально-технического образования с общим средним образованием в сокращенный срок обучения!
Время обучения включается в общий трудовой стаж!
Благоприятные условия для учебы, отдыха, занятий спортом.
Уважаемые выпускники!
Знакомство с Правилами приема и материально-технической базой колледжа мы проведем индивидуально для каждого из вас. Заявки на посещение колледжа принимаются по телефону +375 44 780 47 25 (А1).
Режим работы колледжа: 8:00-16:30 (обед: 13:00-13:30), выходные дни: суббота - воскресенье.
Режим работы библиотеки: 8:00-16:30 (обед: 13:00-13:30), выходные дни: суббота - воскресенье.
Адрес: 213134, Могилевская область, Могилевский район, аг.Буйничи (2 км. от г.Могилева), ул.Орловского.
Проезд: автобус № 3, 15, маршрутное такси № 2, 43, 9 до остановки "Буйничи-1" ("Зоосад").
Сайт колледжа: agrocollege.by
Сайт учебной лаборатории "Зоосад": zoosad.by
Открытое учебное занятие
10. 06.2022 преподаватели Кашо С.В. и Тарасенко Г.В. провели открытое интегрированное учебное занятие в группе 14 по теме "Война в творчестве А. Твардовского и П. Панченко» (учебные предметы "Русская литература» и «Белорусская литература»).Во время занятия учащиеся сравнивали творчество русского и белорусского поэтов периода Великой Отечественной Войны, анализировали стихотворения, размышляли о поэтическом творчестве военного периода и ещё раз убедились в том, как важно помнить о погибших, о тех, кто ценою своей жизни подарил нам мир. Атмосфера на учебном занятии была творческой. Преподаватели смогли раскрыть потенциал учащихся, настроить их на работу. Рефлексия показала, что учащимся занятие понравилось и они усвоили полученные знания.
